![[up]](/style/images/multi_up.png)
| [pin missing: url] | [pin missing: url] |
Boreczky, Ágnes (2025) Hol történik a jövő? Röviden a kiterjesztett szimbolikus családról In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 33-45.
Bárdos, Jenő (2025) Claude Marcel (1793–1876). Diplomata, nyelvtanár, alkalmazott nyelvész vagy nyelvpedagógus? In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 9-31.
Csiba, Peter, Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Svitek, Szilárd, Vontszemű, Miklós (2025) Mathematics teachers’ beliefs about primary school students’ mathematical attitudes Annales Mathematicae et Informaticae. ISSN 1787-6117 (Online)
Darvai, Tibor (2025) Narratívák a magyar neveléstudomány második világháborút követő két évtizedéből – Ágoston György visszaemlékezése alapján In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 47-60.
Donáth, Péter (2025) Vétlen soproni katolikus gimnáziumi tanár: Legény János kálváriája 1948–1957 In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 61-74.
Fischerné Dárdai, Ágnes (2025) „… Pécs alkalmas a tanárképző bázis kiépítésére.” A pécsi egyetemi szintű tanárképzési modell főiskolai előzményei In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 83-92.
Fáyné Dombi, Alice (2025) Győry Sándor és Adam Smith gondolatpárhuzamai In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 75-82.
Garai, Imre (2025) Az 1921–1929 közötti reformok a középiskolai tanárképzés intézményrendszerében és ezek hatása a fővárosi tudományegyetemen In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 93-110.
Glavosits, Tamás, Túri, József (2025) Hosszú type functional equations on Lie algebras Annales Mathematicae et Informaticae. ISSN 1787-6117 (Online)
Hopfner, Johanna, Stöckl, Claudia (2025) Erlebbare Prinzipien – Der bildende Sinn der Musik In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 111-128.
Józsa, Krisztián, Podráczky, Judit, Szántó, Zsuzsanna (2025) Az elsajátítási motiváció fejlődésének támogatása az elmúlt évtizedek óvodai programjaiban Magyarországon és Szlovákiában In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 129-145.
Komenczi, Bertalan (2025) A számítógépes oktatás teoretikusa: Seymour Papert In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 159-168.
Kusper, Judit (2025) Tanárszerepek és iskolaképek a 20-21. század ifjúsági regényeiben In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 169-179.
Kusper, Judit, Szőke-Milinte, Enikő, Szűts-Novák, Rita (2025) Pedagógiai összhangzattan : Tanulmányok a 70 éves Pukánszky Béla tiszteletére. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. ISBN 978-963-496-293-9
Kéri, Katalin (2025) Raimundus Lullus gondolatai a nevelésről és a gyermekről In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 147-157.
Lengyelné Molnár, Tünde, Racsko, Réka (2025) Egy évtized az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájának működésében 2012–2023 In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 181-195.
Luca, Florian, Manape, Makoko Campbell (2025) On the Sum of Divisors function of linearly recurrent sequences Annales Mathematicae et Informaticae. ISSN 1787-6117 (Online)
Magyar, Adél (2025) Révész Margit és az első magyar Gyógypedagógiai Szanatórium In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 197-204.
Mogyorósi, Zsolt (2025) A vívás mint testgyakorlat és vívókönyvszerző 19. századi mesterek nevelési gondolatai In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 205-217.
Nagy, Péter Tibor (2025) Az egyetemes neveléstörténet-írás új lehetőségei In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 219-235.
Novák, István (2025) A szekularizmus hatása az erények 20. századi társadalmi változásaira In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 263-272.
Németh, András (2025) Pedagógiai reformprogramok a gyermekek megmentésére a 20. század fordulóján In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 237-250.
Nóbik, Attila (2025) A Pauer–Felméri-vita. Egy elfelejtett fejezet a magyar neveléstudomány korai történetéből In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 251-262.
Polenghi, Simonetta (2025) Der Schularzt und das Gesundheitsamt in Mailand in den 1950er und 1960er Jahren Der Körper der Kinder zwischen Hygiene und Erziehung an den italienischen Schulen In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 273-283.
Pócs, Tamás (2025) NEW OR LITTLE KNOWN EPIPHYLLOUS LIVERWORTS, XXVII. A SECOND COLLECTION FROM LAOS Acta Biologica Plantarum Agriensis. 13. (1.). pp. 3-9. ISSN 2061-6716 (Print), 2063-6725 (Online)
Rainer M., János (2025) Diákmozgalom és elhárítása 1969-ben – egy elveszett dosszié rekonstrukciója In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 285-298.
Rébay, Magdolna (2025) „Körömszakadtáig”. A Tiszáninneni Református Egyházkerület oktatásügye az 1930-as évektől a világháború végéig In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 299-312.
Sanda, István Dániel (2025) Egy 500 éves oktatástörténeti dokumentum aktualitásairól a 70 éves Pukánszky Béla tiszteletére In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 313-324.
Schwendtner, Tibor (2025) Weszely Ödön és a német egyetemi hagyomány In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 325-334.
Somogyvári, Lajos (2025) „Erkölcsi züllés” és „garázda jelenségek” az ifjúság körében: galerik az ötvenes évek végén In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 335-345.
Szabolcs, Éva (2025) Adatok a Magyar Pedagógia 1961-es újraindulásáról In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 347-353.
Szőke-Milinte, Enikő (2025) A tanulástámogatás neuropedagógiája In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 355-379.
Szűts, Zoltán (2025) Neveléstörténet a kibertérben. Egy különleges összefonódás. Pukánszky Béla online jelenléte és Kovács Mihály piarista paptanár munkássága In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 395-404.
Szűts-Novák, Rita (2025) „Hivatásom a gyógypedagógia…” – Kozmutza Flóra szerepe a modern magyar gyógypedagógiában In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 381-394.
Sápi-Duduk, Ildikó, Tariszka, Éva (2025) Vezetői üzleti gazdaságtan számviteli és pénzügyi menedzsment : Egyetemi oktatási jegyzet. Gyöngyös, Humán Projekt 2004 Kiadó. ISBN 978-615-6930-00-2
Tengely, Adrienn (2025) Az ünnepélyes elsőáldozás meghonosítása Magyarországon In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 405-422.
Tóth, Péter, Horváth, Kinga (2025) Tantervek az evangélikus iskolákban a 19. században, különös tekintettel a középiskolai reál tantárgyakra In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 423-464.
Vajda, Tamás (2025) Várkonyi Hildebrand munkássága a tanyai gyermekek képességvizsgálata területén In: Pedagógiai összhangzattan. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 465-477.
Ódor, Tibor, Dinnyés, Enikő (2025) Plancherel formula for the attenuated Radon transform Annales Mathematicae et Informaticae. ISSN 1787-6117 (Online)
