Az írásbeliség fejlesztésének lehetőségei eltérő szociokulturális hátterű diákok körében: egy vegyes módszertanú kutatás bemutatása

Szabó, Gergely, Dobos, Mária, Fehérvári, Anikó, Gáspár, Judit, Széll, Krisztián, Bod, Csanád (2025) Az írásbeliség fejlesztésének lehetőségei eltérő szociokulturális hátterű diákok körében: egy vegyes módszertanú kutatás bemutatása In: A nyelv megújuló szerepe az oktatásban : Válogatás a PeLiKon2023 oktatásnyelvészeti konferencia előadásaiból. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 413-426.

pdf 7_1_PELIKON_2025_Szabo.pdf Download (959kB) [error in script]

Mű típusa:	Könyvrészlet - Book section
Szerző:	Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Szabó, Gergely NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Dobos, Mária NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Fehérvári, Anikó NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Gáspár, Judit NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Széll, Krisztián NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Bod, Csanád NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző
Megjegyzés:	A tanulmány az SZKF2022-6/2022 kódszámú MTA Közoktatás-fejlesztési Kutatási Pályázat, valamint a Kulturális és Innovációs Minisztérium ÚNKP-23-4 kódszámú Új Nemzeti Kiválóság Programjának a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alapból finanszírozott szakmai támogatásával készült.
Kapcsolódó URL-ek:	Befoglaló kötet
Nyelv:	magyar
DOI azonosító:	10.17048/Pelikon.2025.413
Felhasználó:	Tibor Gál
Dátum:	26 Aug 2026 13:38
Utolsó módosítás:	05 Nov 2026 14:21
URI:	http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/9374

Műveletek (bejelentkezés szükséges)

Tétel nézet