Együtt indultunk. Eltérő fejlődési utak az autizmusspektrum-zavarban

Désfalvi, Ildikó (2025) Együtt indultunk. Eltérő fejlődési utak az autizmusspektrum-zavarban Az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem tudományos közleményei (1. köt.). Tanulmányok a gyógypedagógia köréből = Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae. Sectio Paedagogiae specialis. 1. pp. 49-63.

pdf 49_63_Désfalvi.pdf Download (7MB) [error in script]

Absztrakt (kivonat)

Az autizmus veleszületett fejlődési zavar, amely a születéstől kezdve az egész életen át alapvetően befolyásolja a fejlődés minden területét, mindemellett klinikai képe rendkívül változatos, egyénen belül és egyének között is nagy eltérést mutat. Az autizmus felnőttkorban is jelen van, és hatással van az élet minden területére (Győri, 2012). A tanulmányban négy fiú útjának bemutatására kerül sor édesanyjukkal készített interjúk alapján. A gyerekek együtt indultak a Budapesti Korai Fejlesztő Központ autista óvodás csoportjában, majd különböző típusú oktatási intézményekben folytatták iskolás és fiatal felnőtt életüket. A tanulmány bemutatja, hogy a kiválasztott autizmussal élő személyek milyen oktatási színtereken próbáltak boldogulni, és ezek mennyire tudták azt nyújtani, amire szüksége van egy autizmussal élő gyermeknek, tanulónak/felnőttnek. ----- Autism is a congenital developmental disorder that fundamentally affects all areas of development from birth throughout life. However, its clinical presentation is extremely varied, with significant differences between individuals and within individuals. Autism is also present in adulthood and affects all areas of life (Győri, 2012). The study presents the journeys of four boys based on interviews with their mothers. The children started out together in the autistic preschool group at the Budapest Early Development Center and then continued their school and young adult lives in various types of educational institutions. The study shows the educational settings in which the selected individuals with autism tried to thrive and the extent to which these settings were able to provide what is needed for a child, student, or adult with autism.

Mű típusa:	Folyóiratcikk - Journal article
Szerző:	Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Désfalvi, Ildikó NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző
Kapcsolódó URL-ek:	Befoglaló kötet
Kulcsszavak:	autizmus, fejlesztés, integráció, mentális zavarok ----- autism, development, integration, mental disorders
Nyelv:	magyar
Kötetszám:	1.
DOI azonosító:	10.46403/ActaPaedSpec.2026.1.49
Felhasználó:	Tibor Gál
Dátum:	23 Jún 2026 07:15
Utolsó módosítás:	23 Jún 2026 07:15
URI:	http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/9201

Műveletek (bejelentkezés szükséges)

Tétel nézet