Phosuwan, Saran (2025) Interdisciplinary Approaches to Teaching Mathematics through Art, Probability, and Intercultural Learning: Experiences from Greece and Turkey In: Tanulás és társadalom (2025). Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem. pp. 101-108.
![[thumbnail of 101_108_Phosuwan.pdf]](http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/style/images/fileicons/text.png) |
pdf
101_108_Phosuwan.pdf Download (910kB) [error in script] |
Hivatalos webcím (URL): https://doi.org/10.17048/Tanulasestarsadalom.2025....
| Mű típusa: | Könyvrészlet - Book section |
|---|---|
| Szerző: | Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Phosuwan, Saran NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző |
| Kapcsolódó URL-ek: | |
| Nyelv: | magyar |
| DOI azonosító: | 10.17048/Tanulasestarsadalom.2025.11 |
| Felhasználó: | Tibor Gál |
| Dátum: | 20 Nov 2025 11:23 |
| Utolsó módosítás: | 20 Nov 2025 11:23 |
| URI: | http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/8895 |
 |
Tétel nézet |
