A szövegérthetőségről szlovákiai magyar nyelvű történelemkönyvek kapcsán

Eőry, Vilma (2015) A szövegérthetőségről szlovákiai magyar nyelvű történelemkönyvek kapcsán In: A tudományoktól a művészetekig : Az Eszterházy Károly Főiskola Bölcsészettudományi Karának válogatott tanulmánygyűjteménye a Magyar Tudomány Ünnepe 2014-es előadásaiból. Eger, Eszterházy Károly Főiskola Líceum Kiadó. pp. 104-109.

[thumbnail of 104_109_Eőry.pdf] pdf
104_109_Eőry.pdf

Download (113kB) [error in script]

Absztrakt (kivonat)

ON THE INTERPRETABILITY OF TEXTS IN HUNGARIAN HISTORY COURSEBOOKS IN SLOVAKIA Hungarian minority students in Slovakia are often provided course books translated from Slovak, and this is without any exception in the case of history course books. The paper will examine a  history course book of this kind. The numerous translation mistakes are of ignorable importance as compared to the problems brought to the sur face in the pragmatic analysis of the course book. The central problem is that it is written from the Slovak point of view, which, itself is inconsistent, giving rise to unreliable, untrustworthy, hostile, incoherent texts. The analysis investigates what concept of identity may develop among minority students who use this course book and live within a majority society but inherit the Hungarian identity from their family environment.

Mű típusa: Könyvrészlet - Book section
Szerző:
Szerző neve
Email
MTMT azonosító
ORCID azonosító
Közreműködés
Eőry, Vilma
NEM RÉSZLETEZETT
NEM RÉSZLETEZETT
NEM RÉSZLETEZETT
Szerző
Kapcsolódó URL-ek:
Nyelv: magyar
ISBN: 978-615-5509-25-4
Felhasználó: Tibor Gál
Dátum: 19 Jún 2020 15:00
Utolsó módosítás: 19 Jún 2020 15:00
URI: http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/5693
Műveletek (bejelentkezés szükséges)
Tétel nézet Tétel nézet