Tudományterület szerző szerint "Zs. Sejtes, Györgyi"

csoportosítás: Mű típusa | csoportosítás nélkül

Találatok száma: 3.

Zs. Sejtes, Györgyi (2020) Bottom-up / top-down? / Bottom-up és top-down! Az olvasás-szövegértés pszicholingvisztikai megközelítése, lehetséges hatásai a fejlesztésre In: A nyelv perspektívája az oktatásban. Eger, Eszterházy Károly Egyetem Líceum Kiadó. pp. 83-95.

Zs. Sejtes, Györgyi (2025) „Téma és variációk”: a grammatika és a pragmatika együttműködési lehetősége a szövegértési képesség fejlesztésében In: A nyelv megújuló szerepe az oktatásban : Válogatás a PeLiKon2023 oktatásnyelvészeti konferencia előadásaiból. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 227-243.

Kádár, Edit, Kocsis, Ágnes, Szabó, Veronika, Viszket, Anita, Zs. Sejtes, Györgyi (2022) A kutatásalapú anyanyelvi nevelés In: A digitális oktatás nyelvi dimenziói : Válogatás a PeLiKon2020 oktatásnyelvészeti konferencia kerekasztal-beszélgetéseiből és előadásaiból. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 69-83.

A lista elkészítésének dátuma Sat Nov 7 06:46:51 2026 CET.

Intézményi Publikációk is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.

TÁMOP-4.2.1.D-15/1/KONV-2015-0013 Kutatás, Innováció, Együttműködések – Társadalmi innováció és kutatási hálózatok együttműködésének erősítése projekt keretében készült.