Szűts, Zoltán, Kapusi, Vanessza, Ceglédi, Szabolcs, Dominek, Dalma Lilla (2026) A kognitív szimbiózistól a generatív paradigmáig : A mesterséges intelligencia hatása a pedagógiai gyakorlatra és a tudásalkotásra. In: Pedagógia a mesterséges intelligencia fényében és árnyékában (nem csak) STEM tárgyak esetében. Budapest, Szűts Zoltán / Innovatív Tanulás Kutatócsoport. pp. 30-37.
|
pdf
30_szűts.pdf Download (1MB) [error in script] |
| Mű típusa: | Könyvrészlet - Book section |
|---|---|
| Szerző: | Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Szűts, Zoltán NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Kapusi, Vanessza NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Ceglédi, Szabolcs NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Dominek, Dalma Lilla NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző |
| Kapcsolódó URL-ek: | |
| Nyelv: | magyar |
| Felhasználó: | Tibor Gál |
| Dátum: | 13 Okt 2026 08:40 |
| Utolsó módosítás: | 13 Okt 2026 08:40 |
| URI: | http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/9512 |
![]() |
Tétel nézet |
