A didaktikus történetmesélés pedagógiai hagyományai és átöröklődésük a kortárs keresztény gyermekirodalomban

Aux, Eliza (2025) A didaktikus történetmesélés pedagógiai hagyományai és átöröklődésük a kortárs keresztény gyermekirodalomban In: Komplex pedagógia. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 37-45.

pdf 37_45_Aux.pdf Download (5MB) [error in script]

Absztrakt (kivonat)

A tanító célzatú gyermektörténetek fontos pedagógiai segédletek, amelyek emellett irodalmi esztétikumot is hordoznak. Kutatásom során a didaktikus történetmesélés hagyományainak továbbélését vizsgálom a kortárs keresztény tanmesékben. Az elemzésem középpontjában olyan művek állnak, amelyek bibliai tanításokat közvetítenek a gyermekek felé, középpontba helyezve a pedagógiai célzatot. A tanulmányban példákkal illusztrálom, hogyan integrálódnak ezek a tanulságok a történetekbe, és bizonyítom jelentős szerepüket a keresztény nevelésben.

Mű típusa:	Könyvrészlet - Book section
Szerző:	Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Aux, Eliza NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző
Kapcsolódó URL-ek:	Befoglaló kötet
Kulcsszavak:	tanmesék, irodalomtanítás, keresztény nevelés, didaktika, erkölcsi tanítás
Nyelv:	magyar
DOI azonosító:	10.46403/Komplexpedagogia.2025.37
Felhasználó:	Tibor Gál
Dátum:	01 Júl 2025 10:23
Utolsó módosítás:	01 Júl 2025 10:23
URI:	http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/8625

Műveletek (bejelentkezés szükséges)

Tétel nézet