Digitális tankönyvek - szülői percepciók

Hátsek, Kinga Mária (2018) Digitális tankönyvek - szülői percepciók Paideia (VI/1.). pp. 139-148. ISSN 2631-1666

pdf 139-148_Hatsek.pdf Download (213kB) [error in script]

Absztrakt (kivonat)

Quickening and in many cases uncontrolled digitization brought in the necessity for and the availability of digital textbooks in schools that appeared also in Romania. Partly caused by the media, there is uncertainty among parents about the role of these textbooks as it is not clear for them that digital textbooks are regular, everyday learning tools.

Mű típusa:	Folyóiratcikk - Journal article
Szerző:	Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Hátsek, Kinga Mária NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző
Kapcsolódó URL-ek:	Folyóirat honlapja
Nyelv:	Magyar
DOI azonosító:	10.33034/PAIDEIA.2018.6.1.139
ISSN:	2631-1666
Felhasználó:	Lilla Gyurgyik
Dátum:	25 Máj 2019 06:34
Utolsó módosítás:	29 Máj 2019 11:17
URI:	http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/3837

Műveletek (bejelentkezés szükséges)

Tétel nézet