Macdonald, Karin
(2004)
Promoting a Particular View of Learner Autonomy Through an English Language Syllabus
Eger Journal of English Studies.
4
pp. 129-148.
ISSN 1786-5638
| Mű típusa: |
Folyóiratcikk
|
| Szerző: |
| Szerző neve | MTMT azonosító | ORCID azonosító | Közreműködés |
|---|
| Macdonald, Karin | NEM RÉSZLETEZETT | NEM RÉSZLETEZETT | Szerző |
|
| Nyelv: |
angol |
| Kötetszám: |
4 |
| ISSN: |
1786-5638 |
| Felhasználó: |
Tibor Gál
|
| Dátum: |
10 Aug 2018 07:54 |
| Utolsó módosítás: |
10 Aug 2018 07:54 |
| URI: |
http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/1939 |
Műveletek (bejelentkezés szükséges)
 |
Tétel nézet |
