Tanárok a TikTokon – a népszerű ismeretterjesztő videók jellemzői a nemzetközi tudományos kutatások alapján

Kenyeres, Attila Zoltán (2026) Tanárok a TikTokon – a népszerű ismeretterjesztő videók jellemzői a nemzetközi tudományos kutatások alapján In: Tanulmányok a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy tanárainak. Eger, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó. pp. 31-42.

pdf 07_Kenyeres_AZoltan.pdf Download (777kB) [error in script]

Absztrakt (kivonat)

A fiatalok körében az utóbbi időkben rendkívül népszerűvé vált az úgynevezett rövid formátumú videók fogyasztása, a szöveges tartalom helyett a világ híreiről is sok esetben már ilyen videókból tájékozódnak. A rövid formátumú videókat elsősorban a közösségi médiából fogyasztják, a két legnépszerűbb platform az Instagram és a TikTok. Ebben a szakirodalmi elemzésben a Scopus adatbázisban fellelhető nemzetközi kutatások alapján feltárjuk, milyen jellemzői vannak a tanárok által, ismeretterjesztő és oktatási céllal készített, magas nézői elkötelezettséget kiváltó rövid videóknak. Az  eredmények szerint a  képileg látványos, dinamikus, szórakoztató elemekkel erősen átszőtt, humoros és közvetlen hangvételű videók eredményezik a legnagyobb nézettséget. ----- Teachers on TikTok – characteristics of popular educational videos based on international scientific research --- The consumption of so-called short-form videos has become extremely popular among young people in recent times, with many now relying on such videos for their news and information instead of text-based content. Short-form videos are primarily consumed on social media, with Instagram and TikTok being the two most popular platforms. In this literature review, we explore the characteristics of short videos created by teachers for educational and informational purposes that elicit high viewer engagement, based on international research found in the SCOPUS database. According to the results, videos that are visually spectacular, dynamic, heavily interspersed with entertaining elements, humorous, and direct in tone elicit the highest engagement.

Mű típusa:	Könyvrészlet - Book section
Szerző:	Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Kenyeres, Attila Zoltán NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző
Kapcsolódó URL-ek:	Befoglaló kötet
Kulcsszavak:	rövid formátumú videók, TikTok, közösségi média, tanárok ---- short-form videos, TikTok, social media, teachers
Nyelv:	magyar
DOI azonosító:	10.17048/Mozgokepkultura.2026.31
Felhasználó:	Tibor Gál
Dátum:	19 Feb 2026 11:48
Utolsó módosítás:	19 Feb 2026 11:48
URI:	http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/8989

Műveletek (bejelentkezés szükséges)

Tétel nézet