Macdonald, Karin
(2004)
Promoting a Particular View of Learner Autonomy Through an English Language Syllabus
Eger Journal of English Studies.
4
pp. 129-148.
ISSN 1786-5638
Mű típusa: |
Folyóiratcikk
|
Szerző: |
Szerző neve | MTMT azonosító | ORCID azonosító | Közreműködés |
---|
Macdonald, Karin | NEM RÉSZLETEZETT | NEM RÉSZLETEZETT | Szerző |
|
Nyelv: |
angol |
Kötetszám: |
4 |
ISSN: |
1786-5638 |
Felhasználó: |
Tibor Gál
|
Dátum: |
10 Aug 2018 07:54 |
Utolsó módosítás: |
10 Aug 2018 07:54 |
URI: |
http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/1939 |
Műveletek (bejelentkezés szükséges)
|
Tétel nézet |