Csiba, Peter, Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Svitek, Szilárd, Vontszemű, Miklós (2025) Mathematics teachers’ beliefs about primary school students’ mathematical attitudes Annales Mathematicae et Informaticae. ISSN 1787-6117 (Online)
![]() |
pdf
AMI_online_1554.pdf Download (669kB) [error in script] |
Absztrakt (kivonat)
Primary school mathematics education is crucial to building a strong foundation for students’ mathematical knowledge and skills. Students’ attitudes towards mathematics and the teaching habits of their teachers play a significant role in their engagement and achievement. Teachers’ perceptions of primary school mathematics lessons and their understanding of students’ attitudes and teaching habits are critical in designing effective instructional strategies. In our article, we investigated these areas by conducting research among primary school mathematics teachers. The main findings are that mathematics teachers are mostly positive about their students’ attitudes toward mathematics, the atmosphere of their lessons, and their own teaching methods in terms of suitability.
Mű típusa: | Folyóiratcikk - Journal article |
---|---|
Szerző: | Szerző neve Email MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Csiba, Peter NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Fehér, Zoltán NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Jaruska, Ladislav NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Svitek, Szilárd NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző Vontszemű, Miklós NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző |
Megjegyzés: | This research was supported by the VEGA grant (Vedecká Grantová Agentúra MŠVVaŠ SR) number 1/0386/21. - Published online: March 15, 2025 |
Kapcsolódó URL-ek: | |
Kulcsszavak: | teachers’ perceptions, students’ attitudes, teaching habits, attitudes towards mathematics |
Nyelv: | angol |
DOI azonosító: | 10.33039/ami.2025.03.001 |
ISSN: | 1787-6117 (Online) |
Felhasználó: | Tibor Gál |
Dátum: | 18 Már 2025 10:07 |
Utolsó módosítás: | 18 Már 2025 10:07 |
URI: | http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/8459 |
![]() |
Tétel nézet |