A gazdasági ismeretek oktatásának helyzete Magyarországon a XVIII. századtól napjainkig

Vas M., István (2007) A gazdasági ismeretek oktatásának helyzete Magyarországon a XVIII. századtól napjainkig : Historical Background of Teaching Business Education in Hungary from the 18 th to 21 st century. Az Eszterházy Károly Főiskola tudományos közleményei (Új sorozat 34. köt.). Tanulmányok a gazdaságtudomány köréből = Acta Oeconomica. pp. 387-296. ISSN 1787-6559

pdf Vas_287-296.pdf Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Mint láttuk, a gazdasági ismeretek oktatásának szükségességét minden korban elismerték, ennek ellenére hol több, hol kevesebb figyelmet kapott. A célja azonban az elmúlt 300 évben változatlan maradt: „megtanítani az embereket (a körülményekhez képest) sikeresen élni". Azonban a gazdasági képzésnek sokszor volt egy másodlagos (?) funkciója, a fennálló rendszer legitimációja. Ez, legalábbis az általam vizsgált korszakokban folyamatosan jelen van. Fontos ismérv továbbá az is, hogy főleg a gazdasági képzéstől egyfajta gyakorlatorientáltságot várnak el. A gyakorlatorientáltság kritériumai persze korról-korra változnak, hiszen maga a gazdaság, a társadalom, az oktatási rendszer és a közgazdaságtudomány is változik. Az oktatás-nevelés pedig tudományterülettől függetlenül akkor igazán hatékony, ha folyamatos megújulásra képes, követi az igényváltozásokat és figyelembe veszi a helyi adottságokat.

Mű típusa:	Folyóiratcikk
Szerző:	Szerző neve MTMT azonosító ORCID azonosító Közreműködés Vas M., István NEM RÉSZLETEZETT NEM RÉSZLETEZETT Szerző
Nyelv:	magyar, angol
ISSN:	1787-6559
Felhasználó:	Olga Fenyvesi
Dátum:	29 Máj 2020 12:32
Utolsó módosítás:	29 Máj 2020 12:32
URI:	http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/id/eprint/3945

Műveletek (bejelentkezés szükséges)

Tétel nézet